2019浙江师范大学333教育硕士考研真题解读
浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学。前身为杭州师范专科学校,创建于1956年;1980年被列为省属重点高校;1985年更名为浙江师范大学;2014年入选“卓越教师培养计划”。下面,科都比邻教研老师给大家送上2019浙江师范大学333教育硕士考研真题解读,请快快查收!
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浙江师大333教育硕士历年真题题型(2017-2019)
2017(分值*题量) | 2018(分值*题量) | 2019(分值*题量) | |
名词解释 | 5*6=30 | 5*6=30 | 5*6=30 |
简答题 | 10*4=40 | 10*4=40 | 10*4=40 |
论述题 | 20*4=80 | 20*4=80 | 20*4=80 |
【科都比邻解读】
浙江师大333教育硕士真题的题型都很固定,由名词解释、简答题及论述题三大题型构成。并且,同一题型在不同年份的分值分布也完全相同,可以说这也是最常规的333教育硕士的试题结构,即名词解释30分、简答题40分、论述题80分。
二、科目分值按题型分布明细表(2017/2018/2019)
2019年浙江师大333教育硕士真题题型(按科目)
教育学原理 | 中国教育史 | 外国教育史 | 教育心理学 | |
名词解释 | 0 | 2个,10分 | 2个,10分 | 2个,10分 |
简答题 | 2个,20分 | 2个,20分 | 0 | 0 |
论述题 | 2个,40分 | 0 | 1个,20分 | 1个,20分 |
总分 | 60 | 30分 | 30分 | 30分 |
教育学原理 | 中国教育史 | 外国教育史 | 教育心理学 | |
名词解释 | 0/0/0 | 10/10/10 | 10/10/10 | 10/10/10 |
简答题 | 20/20/20 | 20/20/20 | 0/0/0 | 0/0/0 |
论述题 | 40/40/40 | 0/0/0 | 20/20/20 | 20/20/20 |
合计 | 60/60/60 | 30/30/30 | 30/30/30 | 30/30/30 |
【科都比邻解读】
浙江师大333教育硕士综合试题中,每个科目对应的分值都很固定。其中教育学原理的分值比重最大,占据60分,这也说明它是复习的重中之重,而其他三个科目分别占据30分。题型的固定,各科目分值的固定,对于广大考生来说无疑是个好消息。因此,希望各位考生能合理分配复习时间,全面复习的同时进行重点突破。
2019年浙江师大333教育硕士真题
教育学原理 | 中国教育史 | 外国教育史 | 教育心理学 | |
名词解释 | 小先生制 | 贝尔——兰卡斯特制 | 内隐学习 |
|
简答题 | 教师劳动的价值 | 宋朝书院教育的特点 | ||
论述题 | 卢梭的自然教育理论及其影响 |
四、命题规律
1.题量少,答题时间宽裕。
2.题型稳定,主要为主观题。
3.依照目前的分析来看,教育学原理不考查名词解释,外教史和教心不考查简答题,中教史不考查论述题,但不排除今后会考。同学们如果没有时间可以不准备此部分,但为了防患于未然,可以在复习时略微看看。
4.科目分值比重分配固定,教育学原理是大块头,其他三门科目分值均为30分。
5.名词解释、简答题及论述题三大题型的考查形式都很简单,基本都是基础知识的考查。
6.原题复现概率不高。
2019整套试卷一共14道题,有3道题目是历年真题中的原题,占比百分之20。
例如2011年的简答题“我国的教育目的”,紧接着今年考到了扩展知识点“我国教育目的的理论基础”。但是2014、2015、2016年连续考查到的“教师劳动的特点”在2019年的考题中原题再现,也说明了重要知识点会反复考查。论述题“教育的社会功能”也是2015年考查过的。
7.出现了借鉴其他院校往年真题的情况。
2019整套试卷一共14道题,有9道题目是历年真题中的原题,同时也是《教育硕士阿范题》的原题,占比百分之60。
比如名词解释“小先生制”是2010河南师大的原题,名词解释“快乐之家”是2016年西北师大的原题,名词解释“贝尔——兰卡斯特制”是2014年华东师大和华南师大的原题,名词解释“内隐学习”是2016年湖北师大的原题。
五、真题解读
名词解释-5.内隐学习
【科都比邻参考答案】
出自科都比邻《教育硕士考研阿范题:刷题宝典》p117
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