2019内蒙古师范大学333教育硕士考研真题解读
内蒙古师范大学创建于一九五二年，位于内蒙古自治区首府呼和浩特市，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区建立的高等学校之一，内蒙古自治区重点大学，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学，是中西部高校基础能力建设工程高校，是培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地，是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心，被誉为“民族教育的摇篮”。2014年12月5月，入选卓越教师培养计划。
接下来，科都比邻教研老师给大家送上2019内蒙古师范大学333教育硕士考研真题解读，请快快查收！
(一) 题型变化
内蒙古师大333教育硕士历年真题题型(2016、2017、2019)
| 2016（分值*题量） | 2017（分值*题量） | 2019（分值*题量） | |
| 名词解释 | 5*6=30 | 5*6=30 | 5*8=40 |
| 简答题 | 10*9=90 | 10*4=40 | 10*7=70 |
| 论述题 | 15*2=30 | 20*4=80 | 20*2=40 |
【比邻解读】
内蒙古师大333教育硕士的题型稳定，但各个题型对应的题量会有所变动。以2017年的题型和2019的题型做比较，我们可以很直观的看出：2019年的题型中名词解释增加为8道，简答题增加为7道，但论述题减为2道，但论述题的每道题的分值不变。
总体来说，其较于传统的333教育硕士的题量要多一些，因此，同学们在考试期间一定要注意好时间的分配。
(二) 2019真题剖析
2019年内蒙古师大333教育硕士真题
| 教育学原理 | 中国教育史 | 外国教育史 | 教育心理学 | |
| 名词解释 | 教育制度 | 学习动机 | ||
| 简答题 | 简述夸美纽斯的学年制与班级授课制。 | |||
| 论述题 | 试述孔子的教学理论。 |
(三) 命题规律
1.题量较多，答题时间相对紧张。
2.题型不变，但题量有所变动。2019年真题的题型与2018的相比，2019年的题型中名词解释增加为8道，简答题增加为7道，但论述题减为2道，但论述题的每道题的分值不变。
3.在出题偏好方面，延续了以往的风格即主要以基础知识的考查为主。
4.在考试难度方面，各个科目的题目都较为简单基础。
5.原题复现概率高。
例如：2015年的名词解释“教育制度”，2016年的名词解释“教学原则”，2015年的名词解释《学记》，2015年的简答题“简述学习动机的作用”，2015年的简答题“阐述自我效能感理论的主要内容”都在2019年的真题中再次复现。
(四) 真题解读
名词解释-5.《学记》
【科都比邻参考答案】
出自科都比邻《教育硕士考研阿范题：刷题宝典》p84
(五) 复试建议
1.尽早核对答案，进行估分。
2.尽早规划复习时间，准备复试，赢在起跑线上。
3.切记按照复试指定书目进行复习。
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