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2020北京体育大学教育学考研考试科目及内容范围

2019-10-10 10:47
  北京体育大学官网公布了2020年硕士研究生考试科目及内容范围说明,科都比邻教研老师整理了关于北京体育大学教育学考研621教育学基础综合考试科目及内容范围,考生们在复习备考可以参考,合理安排好时间认真复习,准备最后的冲刺背书抢分阶段。

  教育学原理 教育学原理是以教育现象和教育规律为研究对象,以教育与社会发展、教育与人的发展这两个基本问题为主线,从基本原理的层面,对教育自身的有关理论作全面阐述的一门学科。主要内容包括教育学的产生与发展、教育的本质、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育制度、教育目的、教育过程、教师与学生、课程与教学、学校教育管理、教育改革与发展、教育研究方法等。

  中外教育史 中外国教育史是研究古今中外教育制度和思想发生、发展、演变的过程,总结不同历史阶段教育的经验、教训及其特点,探究教育发展客观规律的一门学科。主要分为中国教育史部分和外国教育史部分:(1)中国教育史。包括原始时期的教育、先秦时期的教育、秦汉时期的教育、魏晋南北朝时期的教育、隋唐时期的教育、宋辽金元时期的教育、明朝的教育、清朝的教育、民国时期的教育、革命根据地的教育等;(2)外国教育史。分为外国古代教育史、外国近代教育史和外国现代教育史三个部分。外国古代教育史包括东方文明古国的教育、古希腊语古罗马的教育、西欧中世纪和拜占庭与阿拉伯的教育等。外国近代教育史包括文艺复兴与宗教改革时期的教育、外国近代教育发展、外国近代教育思想等。外国现代教育史包括新教育运动和进步主义教育运动、外国现代教育发展、外国现代教育思潮等。

  教育心理学 研究生入学考试内容范围说明:教育心理学是研究教育教学环境中教与学基本心理规律的科学。主要内容包括5个部分:(1)学生心理。具体包括学生认知、语言与读写能力的发展,学生社会、道德和情绪的发展,学生的多元化等。(2)教师心理。具体包括教师的角色,教师的专业品质,教师成长与培养,教师心理健康等。(3)基本学习理论。具体包括行为学习理论,学习的信息加工理论,认知学习理论,建构主义学习理论,人本主义学习理论,学习的动机理论等。(4)分类学习理论。具体包括知识学习、动作技能学习,心智技能学习,问题解决的学习等。(5)教学心理。具体包括教学设计,有效教学行为,教学环境,课堂管理,学生评价等。

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